Erdély 20 településének 24 iskolájában tart ismeretterjesztő előadásokat 2017. október 24. – november 8. között Kollár Lajos és Mécs László. Az Erdélyi Kárpát-Egyesület által megpályázott, a Bethlen Gábor Alap támogatta projekt címe: “Ismeretterjesztő, rendhagyó földrajzórák a Magyarok a világ nyolcezresein expedíciós sorozat Mozdulj programja keretében”.
Az iskolák a hegymászók által felajánlott kínálatból kiválaszthatták az előadás témáját.
A hegyek szerepe életünkben című előadásában Mécs László egy érdekes összegzést mutat be a hegymászás múltjáról, történetéről, földrajzáról, filozófiájáról, a hegyek osztályozásáról, és nem kevésbé költészetéről. De kiderül az is, hogy Földünk legmagasabb csúcsa, az Everest a maga 8850 méterével biza eltörpülne a Mars 27 km magas hatalmas pajzsvulkánja – egyúttal a Naprendszer legnagyobb hegye – mellett. A Kollár Lajos által bevezetett 2001-es Grönland-film bemutatja a háromtagú magyar expedíció útját, mely során 30 nap alatt sikerült megtenni a 650 km-es távot, keletről nyugatra átszelve a jégsapkát.
A Himalája gyöngyszeme: Nepál c. film megismerteti a diákokkal azt az országot, melynek területén található a világ tíz legmagasabb hegye közül hét, a Dhaulagiri c. film pedig a Magyarok a világ nyolcezresein expedíciós sorozatnak a viharok hegyére szervezett sikeres útját mutatja be. A magyar hegymászás és turistaság története tulajdonképpen egy kétrészes előadás első részét jelenti, és az 1940-50-es évekig mutatja be, miként kezdték el a hegymászást eleink. Megtudtuk, hogy eleinte a Tátrába túráztak, valamint hogy Eötvös Loránd nem csak kiváló tudós, hanem nagy természetjáró is volt. De betekintést kap a hallgató diák a magyar turistaszervezetek megalakulásába is, kiderül, hogy nem sok európai szervezet alakult meg a magyar egyesületek előtt: 1872-ben a Magyarországi Kárpát Egyesület, majd 1891-ben az EKE jött létre.
Az ilyen érdekes, hasznos és a diákokhoz ritkán eljutó adatok, információk, az emberi kitartás, a bajtársiasság, a mai informatizált világ útvesztőiben az egészségesebb életre való rámutatás megismerése mondatja azt velünk, hogy szükség van Erdélyben a hasonló kezdeményezésekre.
A földrajzórák beosztása:
Október 24., kedd:
Nagyvárad, Szent László Líceum, 13 óra
Október 25., szerda:
Körösfő, Kós Károly Iskola, 11 óra
Kolozsvár, János Zsigmond Unitárius Kollégium, 14 óra
Október 26., csütörtök:
Kolozsvár, Apáczai Csere János Líceum, 10.40 óra
Torda, Jósika Miklós Elméleti Líceum, 13 óra
Október 27., péntek:
Marosvásárhely, Tanítóképző, 9 óra
Erdőszentgyörgy, Technológiai Líceum, 13 óra
Október 30., hétfő:
Gyergyószentmiklós, Salamon Ernő Gimnázium, 9 óra
Gyergyóalfalu, Sövér Elek Szakközépiskola, 12 óra
Október 31., kedd:
Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, 8 óra
Székelyudvarhely, Eötvös József Szakközépiskola, 11 óra
Csíkszereda, Nagy Imre Általános Iskola, 19 óra
November 1., szerda:
Csíkmenaság, Gál Sándor Általános Iskola, 9 óra
Csíkszereda, Petőfi Sándor Általános Iskola, 11 óra
November 2., csütörtök:
Négyfalu, Zajzoni Rab István Középiskola, 10 óra
Brassó, Áprily Lajos Főgimnázium, 13 óra
November 3., péntek:
Vargyas, Borbáth Károly Általános Iskola, 9 óra
Nagybacon, Konsza Samu Általános Iskola, 13 óra
November 6., hétfő:
Felsőcsernáton, Bod Péter Általános Iskola, 10 óra
Kézdivásárhely, Bod Péter Tanítóképző, 13 óra
November 7., kedd:
Sepsiszentgyörgy, Református Kollégium, 9 óra
Sepsiszentgyörgy, Székely Mikó Kollégium, 13 óra
November 8., szerda:
Szatmárnémeti, Hám János Katolikus Iskolaközpont, 9 óra
Nagykároly, Elméleti Líceum, 13 óra.
EKE – Erdélyi Kárpát-Egyesület